Научите быть родителем

Именно с такой формулировкой вопроса мне часто приходится встречаться в тот момент, когда взрослые, умные и вполне успешные люди вдруг сталкиваются с неспособностью справиться с собственным ребёнком. Просьба «Научите меня!», как правило, приходит на смену формулировке «Сделайте с ним (с ребёнком) что-нибудь!». И это всегда является хорошим знаком того, что консультативный процесс движется в правильном направлении.

Но возникает другая проблема – чему учить? Известно, что есть специальность, предполагающая профессиональное владение искусством воспитания детей - педагогика. Казалось бы – всё просто: изучи и примени. Парадокс же заключается в том, что затруднения в воспитании собственных детей среди педагогов-профессионалов встречаются так же часто, как и среди представителей других профессий. Такие родители с профессиональным образованием часто говорят: «Всё знаю: как правильно и как неправильно, что нужно делать и что нельзя. Но вот только когда он (ребёнок) вычудит что-нибудь – я ничего с собой поделать не могу. И от этого становится только хуже». Из этого следует только один вывод: абстрактное знание возрастных закономерностей из учебников по педагогике и психологии само по себе не являются панацеей от воспитательных проблем. И тем более, не гарантирует человеку успешность в родительстве.

Так чему же учить людей, которые несут на себе этот родительский крест? Тех, кто мужественно переживает всевозможные родительские трудности и трепетно хранит всевозможные родительские радости. Тех, кто живёт успехами своих детей и с болью воспринимает их неудачи.

Конечно, любой процесс научения подразумевает овладение определёнными истинами. В нашем случае самыми главными являются следующие идеи:

Каждый ребёнок неповторим, а значит, для организации его воспитания нужно ПОНЯТЬ и ПОЧУВСТВОВАТЬ его уникальность – что отличает его от других людей, в чём его непохожесть, его особенность.

Для того, чтобы быть способным понимать ребёнка в процессе воспитания, взрослому надо уметь ПОНИМАТЬ СМЫСЛ своих воспитательных воздействий – ведь в результате этих воздействий маленький человек должен стать чуточку взрослее, а, значит, лучше, умнее, добрее.

А для того, чтобы воспитание было осмысленным, родителю нужно научиться понимать САМОГО СЕБЯ в этом процессе.

Уважаемые родители, ответьте для себя на один вопрос: каким вы хотите, чтобы был ваш ребёнок тогда, когда вас уже не будет на свете? От вашего ответа зависит направленность ваших воспитательных воздействий. И хотя в психологии не принято делить ответы на правильные и неправильные, здесь следует отметить, что единственно верным является желание видеть ребёнка самостоятельным, способным справиться со своей жизнью без нашей подсказки и опеки. И, конечно, понятно, что такая способность не возникает вдруг, к ней надо готовить ребёнка с самого рождения. Мало того, ведь именно к этому ваш ребёнок и стремится изо всех сил.

P.S.

Однажды в мебельном магазине я стала невольным свидетелем разговора между мамой и маленьким сыном. В отделе детской мебели мама с укоризной сказала мальчику: «Видишь, как здесь всё чисто и аккуратно – не то что в твоей комнате». На что малыш отозвался: «Конечно, ведь здесь никто не живёт».